7月1日上午，我校2026年春季学期教育教学督导与评价专家工作总结会在8号楼一楼多媒体厅顺利召开。特邀培训专家、校级教学督评专家、各二级学院教学院长及专业负责人参会。会议由教务处处长李红艳主持，整体分为专题报告、工作总结两个阶段有序开展。

会议第一阶段，特邀工程教育专业认证专家作题为“面向产出教育理念下的能力目标探讨”的专题报告。报告立足工程教育认证标准，深入解读成果导向育人理念与专业能力培养目标，明晰教育教学质量评价核心标尺，为学校规范化、专业化开展教学督导评价、推进专业内涵提质建设提供了重要理论指导与实践依据。

会议第二阶段开展春季学期督评工作总结。学校总督评郭伟丽全面总结本学期督评工作成效，梳理教学运行中的突出问题，并提出整改优化建议。随后，校级督评代表降雪辉、邓天天依次发言，结合一线督评履职实际，分享本学期督评工作开展情况与工作心得，交流督评工作经验与实践思路。

会上，督评专家办公室通报了本学期教学督评发现的主要问题，并部署2026年下半年五项重点工作。一是常态化开展督评专家专题培训，持续提升督评队伍专业履职能力；二是出台督评跟课标准等配套补充制度，进一步规范督评工作流程；三是健全教学问题闭环管理机制，压实问题整改落实与复查工作；四是完善考核激励机制，积极推广优秀教学案例，以示范引领助力教学改革与教师专业成长；五是深化精细化教学服务保障，全方位夯实学校本科教学质量根基。

最后，李红艳在总结中指出，她对全体督评专家深耕教学一线、严谨履职、尽责担当的工作表现给予充分肯定，并对大家本学期的辛勤付出表示感谢。她强调，教学督评专家是保障本科教育教学质量的核心关键，全体督评专家要持续精进专业能力，扎实推进督教、督学、督管、督改全方位工作，充分发挥督评专家监督、评价、指导、改进的核心职能。同时要坚持问题、目标、结果三维导向，压实教学管理责任，细化整改闭环举措，持续夯实教学根基、深化教学改革、优化育人体系，全力推动我校本科教育教学质量与人才培养水平再上新台阶。

本次会议系统总结本学期督评工作成果，精准查摆短板，科学部署下一阶段质量建设重点，进一步统一教学质量发展共识、明晰督导工作提质路径，对完善学校教学质量保障体系、推进教育教学内涵式高质量发展具有重要意义。

文/图：孙圆；审核：刘凯；编辑：李红艳